CALL FOR PAPERS
Temanummer: Mellom danning og kompetanse: Kritiske perspektiver på fremtidens lærerutdanning
Teori og praksis i utdanningsforskning lyser ut et temanummer om fremtidens lærerutdanning, med frist for abstract 1. november 2026.
I september 2026 sendte Kunnskapsdepartementet forslag til to nye rammeplaner for lærerutdanningene på høring. De skal etter planen erstatte dagens elleve fra 1. august 2027. Departementet vil ta læringsutbyttebeskrivelsene ut av forskriftene og i stedet fastsette kjernekompetanser som er felles for alle lærere. Bachelor- og masteroppgavene blir foreslått å være praksisnære, og det foreslås at det ikke lenger stilles krav til hvor stort masterfaget skal være. Faglig råd for lærerutdanning 2025 har lansert begrepet utvidet praksis, og høringsnotatet legger til grunn en videre forståelse av hvordan studentene skaffer seg praksiserfaring. Regjeringen begrunner endringene med utviklingen i skolen og viser til PISA 2025, der norske 15-åringer lå under OECD-gjennomsnittet i alle tre fagområdene.
Vi inviterer til bidrag som undersøker hva disse endringene bygger på, og som diskuterer rammene rundt dem og implikasjonene av dem. Eksempler på temaer og felter vi ønsker å få dekket (listen er ikke uttømmende), er:
- kjernekompetanser og synet på lærerens kunnskap
- teoriens plass i en praksisnær lærerutdanning
- utvidet praksis og praksisnære bachelor- og masteroppgaver
- rammeplanenes betydning for profesjonsutøvelse
- internasjonale elevundersøkelser som begrunnelse for reformer
- danning og grunnleggende ferdigheter i lærerutdanningen
- statlig styring, faglig ansvar og profesjonelt skjønn
- forestillinger om fremtiden i utdanningspolitikken
- tidligere reformer av lærerutdanningen
- lærerutdanning i andre nordiske land
Bidrag om andre sider ved lærerutdanningen er like velkomne. Temanummeret er åpent for arbeider om alle lærerutdanningene, også de samiske, fra barnehagelærerutdanningen til lektor- og yrkesfaglærerutdanningene. Vi tar imot vitenskapelige artikler, vitenskapelige essay, debattartikler og bokmeldinger.
Frister:
- november 2026: Frist for å sende inn abstract (200-250 ord). Sendes til: hein.berdinesen@uis.no
- november 2026: Frist for tilbakemelding fra redaktørene på innsendt abstract.
- mars 2027: Frist for å sende inn ferdig artikkel. Artiklene sendes deretter til fagfellevurdering.
- juni 2027: Frist for tilbakemelding til forfatterne (vurderinger fra fagfeller samt redaksjonelle kommentarer).
- august 2027: Frist for å sende inn ferdig, revidert artikkel.
- august 2027: Manus sendes til språkvask.
Medio november 2027: Nummeret foreligger.