Ferstad-Løland, Lene. “Fremtidsargumentet: Et Kritisk Blikk På NOU 2014:7 Elevenes læring I Fremtidens Skole – Et Kunnskapsgrunnlag”. Teori Og Praksis I Utdanningsforskning, vol. 1, no. 1, Sept. 2026, pp. 5–20, https://doi.org/10.31265/aq8rc471.