BERDINESEN, Hein. Metodologiske betegnelser forplikter: Fenomenologi, hermeneutikk og kunnskapskrav i utdanningsforskning. Teori og praksis i utdanningsforskning, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 119–127, 2026. DOI: 10.31265/fr40cz85. Disponível em: https://journals.uis.no/index.php/tpuf/article/view/1093. Acesso em: 24 sep. 2026.